ХҮҮХДИЙН МЭДЭХ ЁСТОЙ АЮУЛГҮЙ БАЙДЛЫН 9 ДҮРЭМ
1. Хүүхдийг бүү дээрэлхээрэй
Хүүхдэдээ "муу ёрын үлгэр" эсвэл "нэг хүү ойд төөрсөн" тухай аймшигтай түүх бүү ярь. Айдас нь хүүхдийг түгшээж, үйлдлээ эрс хязгаарлаж, бүх зүйлийг хянахыг хичээх болно. Түүнд аюулаас хэрхэн урьдчилан сэргийлэх, чухал нөхцөл байдалд биеэ авч явах талаар тодорхой ойлголт өгөх нь зөв үү? Мэдээж үгүй.
2. Хорвоо өөр гэдгийг хүүхдэдээ хэл
Үүнд сайн болон муу зүйл байдаг нь бие биенийхээ халхавч дор нуугдаж байдаг. Чихэр өгдөг сайхан сэтгэлтэй ах дээрэмчин болж магадгүй юм. Хоолны өрөөнд хувцас руу нь ундаа асгасан хүү насан туршийн найз ч болж болох юм. Наад захын иймэрхүү яриа нь хүүхдийг илүү сэргэг, эрүүл саруул болгоход тусалдаг.
3. Дүрмийг сургахдаа хөгжилтэй жишээ ав.
Ихэнхдээ хүүхдүүд юу хийхээ маш сайн мэддэг боловч яаж хийхээ огт ойлгодоггүй. Аюултай байдалд ороод хүүхэд төөрөхгүй байхын тулд тэр тодорхой дүрмийг мэддэг байх ёстой. Тэднийг томъёолохдоо тодорхой үйлдлүүд дээр анхаарлаа төвлөрүүл.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд тоглоомын хэлбэрийг илүү сайн санадаг.
Жишээлбэл, гал сөнөөгчид, цагдаагийн алба хаагчид гэх мэт дүрд тоглох тоглоом. Зургаа, долоон настай хүүхдүүдтэй, цэцэрлэг, сургууль, гэртээ байхад нь "Юу хийх ёстой вэ", "Юуг хийх хэрэгтэй байдаг вэ" номыг уншиж өгч болно.
Ахмад насны хүүхдүүд "Аюулгүй байдлын хичээлүүд" -ийг сонирхож үзэх бөгөөд зөвхөн тусгай зурагт хуудсуудыг судлахаас гадна видеон дээр буулгасан хэргийг ялангуяа хүүхдүүдэд таалагддаг хэлбэрээр шийдвэрлэж болно. Сурагчид алдаагаа олж, зан үйлийн дүрмийг ягштал санаж байдаг.
10-аас дээш насны хүүхдүүдтэй хамтдаа аюултай байж болох нөхцөл байдлыг үүсгээд дараа нь түүнийг задалж болно. Бүх насны хүүхдүүд аюулгүй байдлын дүрмийн тухай хүүхэлдэйн кино үзэх дуртай байдаг. "Авга эгчийн хичээлүүд", "Галыг хэрхэн унтраав", "Хэн буруутай вэ" болон бусад.
4. Тодорхой нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх
Хэрэв гал гарсан бол юу ч болсон гарц руу гарах нь чухал гэдгийг ойлгуулах юм. Аливаа барилгад орохдоо түүнийг хэрхэн олох, нүүлгэн шилжүүлэх төлөвлөгөө хаалттай байх, хэрхэн яаж явахыг нь анхаарч үзээрэй. Усанд норгосон даавуу алчуур, цамц бэлтгэх нь хурц утаанд хордохгүйн тулд амьсгалахад тусална гэдгийг хэлэх хэрэгтэй. Утааны хувьд доор утаа багатай тул шалан дээр хэвтэх эсвэл мөлхөх нь дээр гэдгийг биечлэн харуулна. Гал гарсан тохиолдолд эд зүйлээ орхиж, зөвхөн шатаар л буух хэрэгтэйг ойлгуул. Амьдрал хамгийн чухал гэдгийг ойлгуулах л зөв.
Хүүхдийг насанд хүрсэн хүн авч явах гэж байвал яах вэ
Үл таних насанд хүрэгчид хүүхдийг тоглоомын талбайгаас холдуулан авч явах бий гэж эцэг эхчүүд маш их айдаст автдаг. Хүүхдүүд өөрийн сонирхол, сониуч зандаа хөтлөгддөг. Хүүхдээ хаана, хэнтэй хамт явах гэж байгаагаа мэдэх чухлыг эцэг эхчүүд анхааруулж сургаарай. Хүүхэд, ялангуяа сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн аюулгүй байдлыг бид л хариуцна. Хэрэв хэн нэгэн таны хүүхдийг аваад явахыг оролдвол хүүхдэдээ танихгүй хүн л бол огт дагаж болохгүй гэдгийг сайтар ойлгуулах ёстой
Хүүхдэд "Үгүй" гэж хэлэх нь сайн чадвар байх болохыг бас ойлгуул.
Үл таних насанд хүрэгчдийн авир байдлаас сэрэмжлүүлэх ёстой мөчүүдийн талаар хүүхдэдээ хэлээрэй.
Тийм хүмүүс хөл хөдөлгөөн ихтэй газраас гарахыг санал болговол хүүхдүүдийн хувьд хаана уулзах, байрлах газраа солих, хүнээс тусламж эрэх, эцэг эхрүүгээ утсаар залгахыг заа.
Лифтэнд гацсан хүүхэд
Ослын үед диспетчертэй хэрхэн холбоо барихыг хүүхэддээ харуул. Осол гарахад диспетчерээс тусламж хүсэхэд хариу өгөхгүй байж магадгүй тул тоглоом хийх, хошигнож дуудаж болохгүйг тайлбарла. Мөн хүүхдүүдэд хүрэх тусламж хойшлогдвол гадуур хувцсаа тайлах хэрэгтэйг сануул.
Энэ нь лифт маш хурдан халж, бөглөрдөг. Хувцасыг шалан дээр тавиад шалан дээр суухыг сануул. Тиймээс хүүхэд тусламж хүлээж байхдаа эрчим хүч хэмнэх бөгөөд цахилгаан шат хөдөлж эхэлбэл аюулгүй байх болно.
Зэрлэг эзэнгүй нохойноос болгоомжил!
Хүүхдүүд рүү эзэнгүй нохой дайрах нь цөөнгүй байдаг. Эрсдэлийг бууруулахын тулд хүүхдээ гудамж гараж, сул талбай, орхигдсон барилгын талбайг тойрч гарах замыг сонгохыг заа. Хэрэв хүүхдэд нохой ойртон ирсэн бол зогсох нь чухал гэдгийг хүүхдэдээ хэл. Хуцаж буй нохой танихгүй хүнийг хараад баярлахгүй байгааг анхааруулж байна. Зугатаж хурдан гуйж чадахгүй тул хөдөлгөөн жигд, удаан байх ёстой. Хазуулсан талаар насанд хүрэгчдэд мэдээлэх нь чухал юм.
5. Хүүхэддээ тусламж хүсч байхыг заа
Түүнд цэцэрлэг, сургууль, хичээл тарсаны дараа, гудамжинд хэнээс тусламж хүсч болохыг урьдчилан хэлээрэй. Цагдаагийн алба хаагчид, гал сөнөөгчид, эмч нар, дэлгүүр, нисэх онгоцны буудлын ажилтнууд дүрэмт хувцастай ажилтнуудыг хайж олохыг хүүхдэдээ заа. Энэ нь сонирхолтой тагнуулын тоглоом болж, оюун санааг хөгжүүлэх боломжтой.
6. Харилцахын тулд хүүхдийн хамгийн их хурэлцдэг газарт утасны дугааруудыг өлгө
Ээж, аав, хөршүүд, бусад ойрын хамаатан садны утас, яаралтай тусламжийн утасны дугаарууд. Хүүхэд тэднийг цээжээр мэддэг бол сайн байна. Энэ жагсаалтыг байшингийн өөр хэсэгт, жишээлбэл ширээний шилэн доор, шүүгээнд хувилж болно. Гэртээ байхдаа ч гэсэн гар утсаа байнга цэнэгтэй байхыг хүүхдэдээ заа.
7. Бэлэн байдлыг шалгана уу
Аюултай тохиолдолд яаралтай тусламжийн оператор нь хүүхдийн нэр, овог, оршин суугаа хаяг (байршил) -ыг юу болохыг нь хэлэх ёстой.
8. Хүүхдийнхээ бие бялдрын чадварыг бэхжүүл.
Бие бялдрын чийрэгжилт, хурдан гүйх, авирах, бултах, үсрэх гэх мэт нь хүний амь насыг аварч чадна. Үнэн хэрэгтээ, зарим тохиолдолд гүйх нь чухал байдаг (жишээлбэл, гадны халдлага эсвэл гал гарсан бол), зарим тохиолдолд нэг газар зогсох нь чухал байдаг (жишээлбэл, нохой дайрах, мөн төөрөх үед).
9. Өөрөөсөө эхэл
Стандарт бус нөхцөл байдалд орвол толгойгоо ажиллуулах гэдэг нь юу гэсэн үг болохыг өөрийн үлгэр жишээгээр харуулж, үйлдэхэд бэлэн байж, тусламж хүсч, хүлээн авахад бэлэн байгаарай. Эцсийн эцэст, эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийг энэ ертөнцөд амьдрахад нь сургах, түүнийг үүнээс бүх талаар хамгаалахгүй байх явдал юм. Өөртөө болон үр хүүхдүүддээ анхаарал тавь!
Хүүхдийн хүмүүжил
Р.Сайхан-Уул
Энэ мэдээ танд таалагдаж байвал LIKE хийгээрэй. Танд баярлалаа.
